Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+Διαπίστευσης του σχολείου μας (με κωδικό Σύμβασης 2025-1-ΕLΟ1-ΚA121-SCH-000330863, πραγματοποιήθηκε από 2 έως και 8 Μαρτίου 2026 εκπαιδευτική κινητικότητα Teacher Training από τις εκπαιδευτικούς Μακρίδου Ελένη και Κυριακή Σιδηροπούλου στο Ελσίνκι της Φινλανδίας όπου παρακολούθησαν το επιμορφωτικό πρόγραμμα Learning Outside the Classroom in Finland από το φορέα υλοποίησης ευρωπαϊκών προγραμμάτων Europass Teacher Academy.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες με στόχο την επιμόρφωση σε καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές και την ανταλλαγή καλών πρακτικών στον τομέα της εκπαίδευσης.
Το πρόγραμμα επικεντρώθηκε στη σημασία της μάθησης έξω από την παραδοσιακή σχολική τάξη και στην αξιοποίηση της πόλης, των δημόσιων χώρων και της φύσης ως ζωντανών μαθησιακών περιβαλλόντων. Μέσα από εργαστήρια, μελέτες περίπτωσης και συνεργατικές δραστηριότητες, οι συμμετέχoυσες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης και να διερευνήσουν τρόπους ενσωμάτωσης της υπαίθριας μάθησης στη σχολική πρακτική.
Στο πλαίσιο της επιμόρφωσης πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σημαντικούς χώρους μάθησης και πολιτισμού στο Ελσίνκι. Οι συμμετέχουσες επισκέφθηκαν τη σύγχρονη βιβλιοθήκη Oodi Central Library, η οποία αποτελεί πρότυπο ανοιχτού δημόσιου χώρου μάθησης και δημοκρατικού διαλόγου, καθώς και τη Rikhardinkatu Library, όπου συμμετείχαν σε εκπαιδευτική δραστηριότητα τύπου escape room. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο Helsinki City Museum, όπου παρουσιάζονται διαδραστικά στοιχεία της ιστορίας της πόλης, και στο Annantalo Arts Center, ένα δημιουργικό κέντρο τέχνης για παιδιά και νέους που προωθεί τη βιωματική και καλλιτεχνική μάθηση.
Ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία αποτέλεσε η εκπαιδευτική εκδρομή στο ιστορικό νησί Suomenlinna, μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO, όπου αναδείχθηκε ο τρόπος με τον οποίο το φυσικό και ιστορικό περιβάλλον μπορεί να αξιοποιηθεί ως υπαίθριο πεδίο μάθησης.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν επίσης εξειδικευμένα εργαστήρια που επικεντρώθηκαν στη βιωματική και διερευνητική μάθηση. Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπως «dialogue walks» σε δημόσιους χώρους, όπου εφαρμόστηκαν μέθοδοι διαλόγου και δημοκρατικής συζήτησης, καθώς και σε εργαστήρια βιωματικής μάθησης στη φύση με τεχνικές mindfulness και παρατήρησης του φυσικού περιβάλλοντος. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν πρακτικές βιώσιμης αστικής εκπαίδευσης και τρόποι αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων, όπως εφαρμογών κινητών (epicscape.game,arloopa, goosechase) και τεχνολογιών επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented Reality), για τη δημιουργία διαδραστικών μαθησιακών διαδρομών στην πόλη.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων, οι οποίοι εργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες για τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων υπαίθριας μάθησης που προωθούν τη συμπερίληψη, την ενεργό πολιτειότητα, τη βιωσιμότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν καθημερινές συνεδρίες αναστοχασμού και σχεδιασμού διάχυσης των αποτελεσμάτων, με στόχο την αξιοποίηση των γνώσεων και των εμπειριών στο σχολικό περιβάλλον κάθε συμμετέχοντα.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα συνέβαλε σημαντικά στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας δεξιότητες όπως η βιωματική διδασκαλία, η συνεργασία σε διεθνές περιβάλλον, η χρήση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση και η σύνδεση της μάθησης με την τοπική κοινότητα και το φυσικό περιβάλλον. Οι εμπειρίες και οι πρακτικές που αποκτήθηκαν αναμένεται να αξιοποιηθούν στη σχολική καθημερινότητα, συμβάλλοντας στη δημιουργία πιο δημιουργικών, συμμετοχικών και βιώσιμων μαθησιακών εμπειριών για τους μαθητές.
Learning-Outside-the-Classroom-in-Finland
Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-Τάξη) | Learning Outside the Classroom- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
