ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ / Συμμετοχή του ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ευόσμου στο μαθητικό συνέδριο “THESS Ευ ζην”

Με ιδιαίτερη επιτυχία συμμετείχε το Γενικό Λύκειο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ευόσμου στο 2ο μαθητικό συνέδριο «THESS Ευ ζην», το οποίο διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και τους Συμβούλους Εκπαίδευσης. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25 και την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026 στο Κέντρο Πολιτισμού «Χρήστος Τσακίρης» του Δήμου Παύλου Μελά, συγκεντρώνοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς από σχολεία της περιοχής σε έναν γόνιμο διάλογο γύρω από ζητήματα ευ ζην, περιβάλλοντος και κοινωνικής συνοχής.

Στο συνέδριο συμμετείχαν δύο ομάδες μαθητών του σχολείου, παρουσιάζοντας εργασίες που ανέδειξαν τόσο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση όσο και τη σημασία της καλλιέργειας υγιών σχέσεων μέσα στη σχολική κοινότητα.

Συγκεκριμένα, ομάδα μαθητών της Β΄ Λυκείου παρουσίασε εισήγηση με θέμα «Ρύπανση από πλαστικά. Εμένα με νοιάζει;;», στην ενότητα «Περιβάλλον και Αειφορία», με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Αλεξάνδρα Λιθοξοϊδου (ΠΕ04). Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο διάχυσης εκπαιδευτικής δράσης Erasmus+ στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές, αναδεικνύοντας τη σημασία της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της ενεργού συμμετοχής των νέων στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Παράλληλα, ομάδα μαθητών της Α΄ Λυκείου παρουσίασε εισήγηση με θέμα «Το παιχνίδι αυτογνωσίας – ετερογνωσίας “Πορτρέτα” ως δράση πρόληψης της ενδοσχολικής βίας», στην ενότητα «Κοινωνία – Αλληλεγγύη», με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Σοφία Πακλατζόγλου (ΠΕ01). Το βιωματικό παιχνίδι δημιουργήθηκε από τους μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου, το οποίο λειτουργεί για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της επικοινωνίας και της ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών.

Η συμμετοχή των μαθητών στο συνέδριο αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία μάθησης και έκφρασης, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να μοιραστούν τις ιδέες και τις δράσεις τους με τη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα, ενώ παράλληλα ανέδειξε τον ενεργό ρόλο του σχολείου στην προώθηση αξιών όπως η περιβαλλοντική υπευθυνότητα, η συνεργασία και η αλληλεγγύη.